Jeunesse & Education

Younous Omarjee « Si demain en Allemagne, en France, dans les pays du Sud, il y a la même jeunesse qu’en Hongrie, c’en est fini de l’Union européenne »

Samedi 30 septembre, Provox, plateforme française du dialogue structuré lançait sa nouvelle campagne « Jeunesse, Europe et Educ’ Pop » en présence de 160 représentants d’organisations de jeunesse et d’éducation populaire et de plusieurs députés européen. Le Taurillon en a profité pour interviewé le député Younous Omarjee.

dimanche 22 octobre 2017

Aux Erasmus Days, célébrons « l’Europe concrète » !

Organisation des premiers « Erasmus Days » avec des évènements partout en France et en Europe.

samedi 14 octobre 2017

Lancement d’une consultation sur la stratégie de l’Union européenne pour la jeunesse

Événement de lancement de la campagne Provox du Cnajep dans le cadre du dialogue structuré pour la nouvelle stratégie jeunesse de l’UE.

jeudi 5 octobre 2017

Politique étrangère européenne : une crise avant tout culturelle ?

Kosovo, Iraq, Syrie… Alors que l’Union Européenne paye les conséquences de son incapacité à prendre en main les conflits internationaux, la simple analyse institutionnelle atteint ses limites. Dès lors, les divergences culturelles inhérentes à l’Union Européenne apparaissent comme une variable (…)

vendredi 1er septembre 2017

La garantie européenne pour la jeunesse : un simple effet d’annonce ?

Le 22 avril dernier, les États membres de l’Union Européenne ont adopté une recommandation instaurant une « garantie jeunesse » dans l’ensemble de l’Union européenne. Cette nouvelle initiative vise à lutter contre le chômage des jeunes en Europe en facilitant leur réintégration dans le marché du (…)

vendredi 28 février 2014

Intégration européenne, crise, budget : et la jeunesse dans tout ça ?

Fin novembre, les Chefs d’Etat et de gouvernements européens examinaient le projet de budget préparé par la Commission européenne et amendé par le Parlement européen. Sans surprise, le sommet s’est soldé par un échec : un budget européen ne se négocie pas comme on cuisine un cup cake. A vrai (…)

mercredi 12 décembre 2012

La jeunesse européenne, une génération perdue pour l’emploi ?

Tel était le titre de la conférence organisée conjointement par Notre Europe, les Jeunes Européens France, Confrontations Europe et Nouvelle Europe, dans le cadre des débats préparatoires des États généraux de l’Europe. Ce fut l’occasion pour Laurent Janneau, journaliste au magazine Alternatives (…)

vendredi 9 mars 2012

Jeunesse en Action, le programme européen d’éducation non formelle

En 2010, dans le cadre de la stratégie économique « Europe 2020 », le Président de la Commission européenne Jose Manuel Barroso lance l’initiative « Jeunesse en mouvement », qui fait de la mobilité des jeunes Européens une priorité. L’objectif : permettre à une nouvelle génération d’Européens (…)

mercredi 7 mars 2012

Enseigner l’Europe au Collège

Les scènes ici racontées brièvement, ci-dessous, se déroulent dans un Collège de Haute-Normandie. Toute ressemblance avec des faits réels n’est absolument ni le fait de seules coïncidences fortuites, ni celui du seul hasard... Mardi 4 décembre 2007, 14h00 : je dois prendre mes élèves de (…)

jeudi 17 juillet 2008

L’enseignement des langues vivantes en France

Dans le cadre d’une semaine spéciale « Éducation Nationale et Europe », le Taurillon donne la parole à Peter Fletcher, professeur agrégé des langues, enseignant à l’Université Joseph Fourier Grenoble 1 sur le problème de l’enseignement des langues. L’enseignement des langues vivantes en (…)

mercredi 16 juillet 2008

Les rencontres de la jeunesse – Un simple show ou réelle chance de participer ?

Depuis quelques années, chaque présidence du Conseil de l’Europe organise ce qu’on appelle les rencontres de la jeunesse. Plus exactement, c’est sous la présidence de la Finlande en 1999 que furent organisées les premières rencontres de la jeunesse. A cette occasion, se rencontrent des jeunes (…)

samedi 2 juin 2007

La situation des langues étrangères dans l’éducation finlandaise

Les résultats de divers sondages nous expliquent qu’une proportion significative d’Européens apprend les langues uniquement à l’école. Cette constatation met en lumière le rôle des systèmes scolaires (et de l’enseignement des langues en tout particulier...), dans la promotion du multilinguisme. (…)

mercredi 25 octobre 2006
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