L’association (loi 1901) des Jeunes Européens-France a développé, depuis 1999, « Europe à l’Ecole ». Ce programme éducatif de sensibilisation aux questions européennes à destination des écoles primaires, collèges et lycées de France métropolitaine reçoit le soutien du Ministère de l’Education Nationale, du Ministère de la Santé, de la Jeunesse et des Sports, et du Conseil de l’Europe.
Comme développé ci-dessus, et parce que l’association est consciente que c’est dans la confrontation et l’échange des idées que l’on avance, ces interventions sont enrichissantes non seulement pour les élèves mais aussi pour les intervenants…et bien souvent pour les professeurs eux-mêmes ! Il s’agit de répondre aujourd’hui aux questions des citoyens de demain et de prêter une oreille attentive à leurs idées et préoccupations.
Partager les connaissances
En prenant véritablement la mesure, et parce qu’elle se veut médiatrice, l’association développa ainsi un pôle lobbying à partir duquel elle fait partager aux députés ces observations de terrain. Désirant mener une éducation populaire sans discrimination et être à l’écoute du plus grand nombre de citoyens possibles, les Jeunes Européens-France décidèrent en parallèle de mener gratuitement ces interventions. Celles-ci étant destinées avant tout à répondre aux questions des élèves, l’importance est ainsi accordée au débat et à l’intéraction. Bien que les interventions soient de ce fait flexibles, autrement dit sans plan véritablement préétabli, trois points récurrents se dessinent pourtant.
Démarche citoyenne
En tout premier lieu, si le régime démocratique exige, pour fonctionner, d’être compris par tous les citoyens, « Europe à l’Ecole » vise tout d’abord à éclairer les enjeux européens. Remettre dans son contexte historique la création de l’Union Européenne nous paraît indispensable pour comprendre ses composantes et son fonctionnement actuels.
L’association étant apartisane, les interlocuteurs mettent l’accent moins sur les mérites ou les problèmes de la politique menée par la Commission européenne, que sur l’intérêt du cadre européen pour promouvoir la démocratie. Aussi, les Jeunes Européens-France appellent-ils à une participation citoyenne de tout un chacun et tentent-ils, dans le cadre d’ « Europe à l’Ecole », de responsabiliser les élèves à travers une réflexion sur la citoyenneté active. En ce sens, nous pourrions même dire que ce programme éducatif est davantage une réflexion sur la démocratie que sur l’Union européenne, qui comme tous les pays membres, est un projet démocratique en devenir nécessitant une implication citoyenne pour le construire chaque jour et l’améliorer.
Mais comment intérésser des élèves (nous pouvons à juste titre nous poser la question pour les citoyens dans leur ensemble) pour qui l’Union Européenne se résume à des sommets se déroulant à Bruxelles en compagnie de personnes en costumes sombres et ternes ? à une Union Européenne invisible dans leur vie quotidienne ? Notre objectif est ici de susciter le sentiment d’appartenir à l’aventure européenne, et plus généralement à l’aventure humaine. En ce sens, nous abordons cette Europe « unie dans la diversité », en amorçant une réflexion sur la construction identitaire, sur ce qui nous relie à l’ « Autre », tout en développant l’apprentissage du vivre-ensemble démocratique et du respect des différences.
Faire participer
L’intérêt et l’enrichissement retiré d’un séjour à l’étranger sont notamment mis en avant lors de la présentation des programmes européens tels qu’Erasmus, le Service Volontaire Européen, ou encore Leonardo. Afin de faire vivre davantage cette Europe aux multiples couleurs, l’association propose également des interventions en langues étrangères. Outre la proximité en âge des interlocuteurs, ces derniers ayant tous eu une expérience européenne, la qualité des interventions n’en est que meilleure. Qu’ils soient de nationalité étrangère ou qu’ils aient participé à un programme d’échange, il n’en est pas un qui n’ait pas expérimenté l’interculturel.
Effectuant 200 interventions en moyenne par an, l’association des Jeunes Européens-France tente, à son niveau, de faire vivre l’Europe des peuples qu’elle appelle de tous ses vœux. Elle ne peut toutefois se substituer à une véritable volonté politique et il faudra tôt ou tard que les institutionnels européens prennent la mesure de leurs responsabilités.
Futurs intervenants, professeurs ou élèves qui souhaitez vous battre pour la démocratie, vous pourrez trouver toutes les informations complémentaires concernant « Europe à l’Ecole » sur le site :
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