Jugend, Gesellschaft und Kultur

„Der geringe Anteil von Europapolitik im Unterricht steht im Missverhältnis zur Bedeutung der EU für unser Leben“, so Peter Wolf, Geschäftsführer von „Bürger Europas e.V.“. Wie junge Europäer reagieren, wenn man ihnen vom Europäischen Parlament erzählt und was man tun kann, um europapolitische Wissenslücken zu stopfen, erzählt er im Interview, geführt

Sie ist mit der Schule fertig und will Europa studieren – nicht im Hörsaal, sondern auf der Straße. Ein halbes Jahr lang will Lilja alias „Frollein Europa“ durch sieben Länder reisen und erfahren, ob und wie die Menschen sich ein vereintes Europa vorstellen. Ihre Eindrücke wird sie auf www.frolleineuropa.de festhalten. Im Interview erzählt sie, wie sie auf die Idee kam, wohin sie will und warum ihre Reise ein politisches Projekt ist.